К. Д. Ушинский об умственном развитии ребенка
Идея развивающего обучения – одна из важнейших традиций русской педагогики и одна из основных в дидактической теории великого русского педагога К. Д. Ушинского. Учение, по его мнению, это труд, полный мысли. Надо добиваться, чтобы ученик в процессе обучения был активен и деятелен. Но легко и приятно мечтать, а думать трудно, поэтому важнейшая задача педагога – приучение детей к умственному труду и забота об умственном развитии ребенка. О системе знаний Говоря о том, что ум – это система знаний, Ушинский писал: «Только система, конечно, разумная, выходящая из самой сущности предметов, дает нам полную власть над нашими знаниями. Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в...
Игра — детский мир
Мария Монтессори, знаменитый итальянский педагог, в своей теории воспитания настойчиво характеризует игру как работу. И тот, кто когда-нибудь внимательно наблюдал ребенка, безоговорочно согласится с ней. Игра, хотя и удовольствие, при этом она также – переживание, открытие, исследование и учеба. Конечно, занимаясь с ребенком, нельзя постоянно вкладывать в игру сознательное педагогическое намерение. Но дети понемногу чему-то учатся каждый раз, когда с ними занимаются или играют. Первая половина года: игры для развития органов чувств В первые шесть месяцев все дети занимаются тем, что открывают для себя возможности своего тела. Поэтому игры должны быть направлены на развитие органов чувств –...
Семья, здоровье, спорт!
Учеба в школе требует от детей большого напряжения физических и умственных сил. Это первая большая нагрузка для малыша. Вот почему такое важное значение имеет забота родителей о физическом состоянии ребенка до похода в школу и в первые годы школьной жизни. Забота о здоровье Начало учебной деятельности ученика связано с таким возрастом, когда организм и нервная система достигают определенного уровня развития. Однако физическое развитие ребенка находится в состоянии становления: еще не закончено окостенение позвоночника, грудной клетки и тазовой области. Особое внимание надо уделить правильной осанке детей, разумно определить их физическую нагрузку. Замечено, что у детей первого класса скорее...
Подготовка в детских садах к обучению в школе
В наше время большинство детей посещает детские сады. Дошкольное воспитание в них обеспечивает всестороннее развитие детей и успешную подготовку к школе. В подготовительной группе детского сада систематически ведется обучение связной, выразительной речи. Выявляют, какие звуки у детей трудны в произношении, дефекты речи и принимают меры к их устранению, работают над правильной интонацией. Ставится задача развития фонематического слуха, мышления, формирования навыков труда и поведения в коллективе. Детей приучают внимательно слушать ответы, задавать вопросы. Они учатся последовательно рассказывать сказки и небольшие истории. Ведется подготовка к обучению грамоте: детей знакомят с буквами, учат...
Период недоверчивости (6-8 месяцев)
В первые месяцы жизни дети доверчиво принимают внимание и опеку со стороны взрослых, как знакомых, так и чужих. Они улыбаются каждому, кто отвечает на улыбку, и «флиртуют» с незнакомыми людьми. Всем родителям нравится комплимент: «Ну какой ласковый ребенок». Однако изо дня в день характер малыша меняется. Прежнее «солнечное сияние» морщится и начинает плакать. Если только на него посмотрит кто-нибудь чужой – и это может касаться даже отца и матери. Где-то между шестым и восьмым месяцами бояться взрослых, «дичиться» начинает каждый ребенок. Начало этого важного периода можно определить довольно точно. Типичная ситуация: ребенок и мать играют в одной комнате, тут входит «чужой» взрослый (например,...
Зачем нужна подготовка к школе?
Первый класс – сложный и ответственный период в жизни ребенка и его родителей. Ему должна предшествовать основательная подготовка. Речь идет о физической подготовке ребенка к школе, воспитании воли, характера, нравственных качеств и привычек, дисциплинированности, формировании определенных умений и навыков. Это задача не только детского сада, но и семьи. С первых дней ребенок должен уметь внимательно слушать учителя, запоминать и выполнять его указания, подчиняться общему распорядку, считаться с мнением класса, то есть жить в коллективе. Можно с уверенностью сказать, что все родители искренне желают, чтобы их дети успешно учились, однако нередко уже с самого начала обучения начинаются огорчения....
Роль семьи в подготовке к школе
Имеется немало семей, в которых с раннего детства большое внимание уделяется правильному воспитанию и развитию детей, укреплению их здоровья, формированию положительных нравственных качеств и норм поведения. Есть семьи, в которых вся забота о детях сводится в основном к тому, чтобы их лучше одеть, накормить, обеспечить всеми благами, а умственное развитие и нравственное воспитание пущены на самотек. Встречаются, к сожалению, и такие семьи, где вообще отсутствует надзор и воспитание детей со стороны родителей. А ведь роль семьи в подготовке ребенка к школе велика. Она начинается практически с пеленок, ведь все первоначальные знания, умения и навыки, то есть всестороннее развитие, ребенок получает в...
Проблемы адаптации к детскому саду
Адаптация ребенка к детскому саду – период, вызывающий немало тревог и переживаний у родителей. Не зря эта проблема является частой причиной обращения в психологическую консультацию. Нежелание идти в садик, капризы и плач по утрам, чрезмерная возбужденность, раздражительность или подавленность вечером, беспокойный сон, часты простуды – признаки переживаемого ребенком сильного стресса и трудностей адаптации. Подобные реакции на детский сад наблюдаются у большинства детей уже на 2-3 день его посещения, однако они могут проявиться и через неделю или даже через месяц, когда. Как думают родители, ребенок уже успешно и без проблем привык к садику. Как сделать период адаптации ребенка кратковременным и...
Психическое развитие на втором году жизни
Для вас и вашего ребенка наступает новая фаза развития. Она противоречива, но вместе с тем удивительна и интересна. Вы уверены, что ваша любовь к ребенку безгранична, но порой он может довести вас до белого каления. И так происходит изо дня в день. И вы, и ваш малыш можете чрезвычайно много познать в это время. Вы с удивлением открываете для себя, что личность ребенка начинает принимать конкретные формы, а сам он становится более чувствительным и эмоциональным. В конце этой стадии развития, к концу первого года жизни, начинается, по определению психологов, «маленькая половая зрелость». Это невероятно захватывающее, хотя и трудное время. Духовное развитие На втором году жизни ребенок начинает размышлять...
Физическое развитие ребенка 1-2 лет
Естественно, ничто не сравнится с бурным и одновременно трогательным развитием ребенка в первый год жизни. Но второй год – не менее увлекательный, только по-своему. Именно теперь, в возрасте 1-2 лет милый малыш берет «под обстрел» ваши нервы: склонный к риску и неисчерпаемой фантазией, он выдумывает все новые и новые авантюры. Вначале дети медленно и спокойно оправляются в путь – и уже через год их больше нельзя затормозить. Развитие ребенка с 13-го до 15-го месяца Ребенок уже не зависит от постоянной опеки взрослых. Он сам может определить, ползти ли ему, стоять или ходить. Он самостоятельно передвигается, держась руками за мебель. Время от времени стоит без поддержки и пробует делать первые «свободные»...
