Записи из рубрики "Школьное МО"

Неделя ИЯ «Школа — это здорово!»

Разработка «Ученики и классы в разных странах» Презентация «Школы мира детям» Презентация «Школы мира детям» с ответами Задания для детей и ответы Кроссворд Буквы перепутались Необычные школьные...

Неделя ИЯ «Путешествия»

Видеоролик «Концерт — подведение итогов» смотреть Приложения: Задание на 3 день Кроссворд «Одежда» Пиастры, чёрные метки Английские путешественники Немецкие...

Неделя ИЯ «Праздник урожая!»

План «Недели иностранных языков» 2018-2019 гг 1-5 октября Тема: «День урожая в странах мира» Викторина «Осенние праздники разных стран» скачать       (Письменно отвечаем на вопросы викторины) Выставка «Диво-дивное» (приносим чудо-овощи и фрукты, выращенные своими руками и описываем их на изучаемом ин. яз.) Выставка «Чудо-чудное» (делаем экспонаты своими руками из природного материала, овощей и фруктов, даём им название и описываем на изучаемом ин. яз.: из чего сделали поделку и как) Лингвистическое исследование «Языковые феномены» (в названиях овощей и фруктов, ягод и т. д.) Н-р, Wassermelone = Wasser + Melone арбуз = вода                 + дыня Мини-проект «Что растёт на огороде у …?» (Как выглядят огороды в...

РП по немецкому языку, Вундеркинды плюс, Радченко О.А.

В настоящее время работаю по УМК «Вундеркинды плюс» Радченко  О.А.         РП по немецкому языку, 5 класс, «Вундеркинды плюс» Яковлева Л.Н. РП по немецкому языку, 6 класс, «Вундеркинды плюс» Радченко  О.А. РП по немецкому языку, 7 класс, «Вундеркинды плюс» Радченко  О.А. РП по немецкому языку, 8 класс, «Вундеркинды плюс» Радченко  О.А. РП по немецкому языку, 9 класс, «Вундеркинды плюс» Радченко  О.А. РП по немецкому языку, 10 класс, «Вундеркинды плюс» Радченко  О.А. РП по немецкому языку, 11 класс, «Вундеркинды плюс» Радченко ...

РП по немецкому языку как второму иностранному языку, УМК «Горизонты», Аверин М.М.

            РП по немецкому языку как второму иностранному языку, УМК «Горизонты», Аверин М.М.

Викторина «Язык жестов»

Сборник «Чем развлечь гостей» , выпуск 18, стр. 16. Ведущий: Сколько языков вы знаете? Вы даже не догадываетесь о том, что кроме этого знаете еще один язык. И это — язык жестов. Только что вы пользовались этим языком (пожали плечами, выразили удивление, замотали головой). В Колумбии даже составлен специальный словарь, где поясняются 2000 жестов. Многие жесты пришли к нам из глубокой древности и имеют свою историю. Большой палец, поднятый вверх или опущенный вниз, как знак одобрения или неодобрения был известен еще древним римлянам: так после окончания поединка император давал знать — оставляет ли он жизнь гладиаторам или нет. Есть жесты, которые стали международными и понятными всем, но некоторые...

Нормативно-правовые и инструктивно-методические документы для учителей немецкого языка на 2021-2022 уч. год

  Федеральный закон  от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ (ред. от 02.07.2021) «Об образовании в Российской Федерации»  (с изм. и доп.., вступ. в силу с 01.09.2021) Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373) с изменениями и дополнениями от: 26 ноября 2010 г., 22 сентября 2011 г., 18 декабря 2012 г., 29 декабря 2014 г., 18 мая, 31 декабря 2015 г., 11 декабря 2020 г. — Прием на обучение в соответствии со стандартом, утвержденным данным документом, прекращается 1 сентября 2022 года (Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 N 286). Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. приказом...

Интеграция на предметных неделях иностранных языков в школе как способ повышения мотивации к изучению второго иностранного языка

Выступление Богомоловой А.В., учителя немецкого языка 1 квалификационной категории МОУ Некоузской СОШ , на муниципальной конференции «Методический калейдоскоп», март 2017 Каждый учитель сталкивается с проблемой: ученики, приходя на урок по одному предмету, не готовы использовать знания, полученные на других уроках. Успешное изучение школьниками одного предмета часто зависит от наличия у них определенных знаний и умений по другому. Ведь мы все более отчетливо понимаем, что мир един, что он пронизан бесчисленными, внутренними связями так, что нельзя затронуть ни одного важного вопроса, не задев при этом множества других. В подобных случаях требуется сравнение, сопоставление, а это есть основание...

Лингвистическая викторина

                        Ответы № 1. 1.  французский 2.английский 3.итальянский 4.китайский 5.немецкий 6.испанский 7.японский 8.японский № 2. 1. язык жестов 2. греческий 3. испанский 4. иврит (идиш) 5. новогреческий 6. персидский 7. русский 8. арабский 9. французский 10. итальянский 11. турецкий 11. китайский 12. немецкий 13. японский 14. латынь 15. корейский 16....

Блеф-клуб. Bluff-Club

Вашему вниманию предлагается разработка интеллектуальной страноведческой игры по Германии, адаптированной к школьной программе. Её можно использовать на обычном уроке немецкого языка в русском или немецком варианте в качестве закрепления материала или проверки знаний, а также на любом вечернем мероприятии, в кружке, языковом лагере, либо просто в кругу друзей. Правила игры: В игре принимают участие две команды до 10 человек. На доске написаны блоки, под каждым блоком номера вопросов. Команда выбирает блок и номер вопроса. Возможна любая очерёдность. Зачитывается вопрос, время обдумывания — не более 15 секунд. Каждый вопрос начинается со слов: «Верите ли вы, что…?» Команда должна дать односложный...

Страница 1 из 212
Яндекс.Метрика
Июль 2022
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Фев    
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
© 2022 Учитель немецкого  Войти