Воспитание добром и добрым словом

А. С. Макаренко писал, что есть два вида влияния воспитателя: не­преднамеренное влияние его лич­ности («чистое влияние») и пред­намеренное («практическое влияние»), которое представляет собой все виды сознательного воздействия на ребенка. Непреднамеренное влияние определяется качествами личности самого воспитателя. По­этому, отмечал А. С. Макаренко, если в личности воспитателя есть существенные недостатки, никакие рецепты не помогут. Тут речь идет о личном примере, который должен быть образцом, достойным подра­жания. Личный пример в воспитании во многом определяет и успешность всех созна­тельных воздействий воспитателя — пример должен подкреплять его слова. А если воспитательная рабо­та ведется...