Из опыта организации предметных недель иностранных языков в школе
Из опыта организации предметных недель иностранных языков в школе
Из опыта организации предметных недель иностранных языков в школе(выступление на ММО учителей ИЯ 28.02.2018,
Богомолова А.В., учитель немецкого языка, 1 квалиф. категория, руководитель МО учителей ин. яз. МОУ НСОШ)
В нашей школе ежегодно проводится тематическая неделя иностранных языков. Так как учащиеся изучают английский и немецкий языки, а на внеурочной деятельности ещё и французский, то мы стараемся придумывать интегрированные мероприятия, которые бы знакомили с другими иностранными языками.
У нас сложилась система интегрированных занятий, которая позволяет ученику познакомиться со вторым ИЯ и включает в себя: интегрированные уроки, интегрированные проекты и внеклассные мероприятия.
Цель, которую мы ставим перед собой, — это научить видеть взаимосвязь между разными языками, чтобы преодолеть страх перед изучением ИЯ и сформировать интерес к его изучению.
Для преодоления барьера перед овладением ВИЯ мы учим сравнивать языковые явления, культурные особенности стран и организацию процесса обучения.
Используя сопоставительный (контрастивный) подход, мы предлагаем ученикам найти аналогии, облегчающие усвоение, или, наоборот, выявить различия, чтобы избежать интерференции
Подробную информацию можно получить по ссылкам:
презентация выступления //disk.yandex.ru/d/ZsTjodSLM-ESAA
видеоотчёт, о том, как проходила неделя иностранных языков в 2017-2018 уч. году: //youtu.be/byb4hfaQEJs
лингвистическая викторина: //disk.yandex.ru/i/DnDTcISxMf0BpQ
викторина «По языкам и странам» //uchitel76.ru/viktorina-po-yazykam-i-stranam/
клуб полиглотов //uchitel76.ru/klub-poliglotov-6-klass-den-inostrannogo-yazyka/
сценарий «Концерт на немецком и английском языках» (в рамках недели иностранных языков) 2014 г.: //disk.yandex.ru/i/Nrg78_DrMAS-4w
«Немецкий язык в движении» //uchitel76.ru/nemeckij-yazyk-v-dvizhenii-5-6-klass-umk-vunderkindy/
Показателем достижения планируемой цели являются:
- Активное участие учащихся во всех мероприятиях предметной недели.
- Учащиеся высказывают мысли, что изучение ВИЯ будет для них быстрее и легче, так как есть опора на родной язык и первый ИЯ.
- Выполнение заданий недели не только на изучаемом ИЯ.
Вам понравилось? Нажмите кнопочку:
