Константин Николаевич Корнилов: педагог и психолог

Из журнала «Семья и школа», 1957 год: 10 июля 1957 года скончался выдающийся советский психолог и педагог, действительный член Академии педагогических наук, профессор Константин Николаевич Корнилов. Почти шестьдесят лет своей трудовой жизни Константин Николаевич отдал науке и делу народного просвещения, начав свой славный путь с работы сельского учителя в далёкой сибирской деревне. Находясь в течение семи лет в самой гуще народных масс, обездоленных тяжёлым трудом, темнотой и бесправием, будущий советский учёный хорошо понял их нужды, их неуклонное стремление к свету знания. Константин Николаевич решил продолжить свое образование, чтобы ещё лучше, плодотворнее служить трудовому народу. По...

Развивающие игры для первоклассников и второклассников

Статья немного не в компетенции учителя немецкого языка, но в одном из старых журналов попался интересный материал по развивающим играм для первоклассников и второклассников по математике, для тренировки счета и запоминания цифр. Некоторые идеи, безусловно, будут актуальны и для занятий по иностранному языку при изучении цифр. Игры для детей первоклассников в классе, школе и дома До конца первой четверти первоклассники по математике проходят сложение и вычитание в пределе десяти, знакомятся с монетами, геометрическими фигурами. Игра «Туда и обратно» Детям первоклассникам нужно научиться безошибочно и быстро считать от одного до десяти и обратно. Возьмите 55 одинаковых кубиков и попросите...

Как можно оформить уголок школьника?

Варианты оформления уголка школьника своими руками из журнала «Семья и школа» (1965 г.) могут быть актуальны и для современных родителей. Варианты оформления уголка школьника   Уголок школьника своими руками Рисунок 1, как можно оформить уголок школьника: Крышка стола крепится на тумбе (с тремя полками) и двух ножках. Размер ножек стола в сечении — 40 х 22 мм. Крышка стола (длина — 80, ширина — 45 — 50, толщина 2 сантиметра) выполнена, как и основание, из березы. Поверхность крышки покрыта нитроэмалью или пластиком темно-зеленого цвета. Остальные части стола покрашены светлым лаком. На рисунках 2 и 3 показаны простые и скромные конструкции уголка школьника. Первый вариант (рисунок 2) можно сделать из...

Щадим ли мы достоинство ребенка?

Маленькие дети часто балуются, озорничают, проявляют непослушание. Основная причина этого — неудержимая сила чувств, слабое и неустойчивое внимание, неуверенные движения, отсутствие предусмотрительности из-за ограниченного опыта, неокрепшей воли и других психических особенностей, которые отличают детей от взрослых. Ввиду этих особенностей дети „имеют право» на известные ошибки, промахи, но взрослым следует терпеливо указывать им на них. В силу этого „права» родители должны по возможности предусматривать и предотвращать эти ошибки. Ситуации из жизни: «Негодница» Мать Милы очень любит цветы. На окнах, на жардиньерках, в вазах — всюду в квартире красивые цветы. А среди них растет Мила —...

Немецкий язык — малышам

Я владею немецким языком и начал обучать ему свою дочку, когда ей еще было два с половиной года. Конечно, обучение шло бы наиболее успешно, если б я говорил с Олей только на немецком языке. Но я не захотел идти таким путем. Прежде всего я хочу научить свою дочь русскому языку и быть русским для нее. К. Д. Ушинский писал: «Вводя дитя в народный язык, мы вводим его в мир народной мысли, народного чувства, народной жизни, в область народного духа». Я и хочу ввести мою Олю прежде всего в мир жизни моего народа и думаю, что это должно взять верх над дидактическими соображениями. Немецкий язык для дошкольников Немецким языком я занимаюсь с дочкой 15—30 минут в день. Началось с того, что я сообщил Оле: книга по-немецки das...

Рабочая программа по НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ в 11 классе на 2014-2015 учебный год (базовый уровень)

Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе Государственного Стандарта среднего (полного) общего образования по иностранному языку, Примерной программы по иностранным языкам «НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК. БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ» 2004 г с учётом авторской программы общеобразовательных учреждений « Немецкий язык» 10-11 классы 2008 года, Москва, «Просвещение» (автор: Г.И. Воронина). УМК • Учебник «Deutsch. Kontakte» (с книгой для чтения и словарём) авторы: Г.И. Воронина, И.В. Карелина, 2012 г. • Сборник упражнений, авторы: Г.И. Воронина, Т.А. Гаврилова, Н.А. Артёмова, 2010 г. • Книга для учителя, автор: Г.И. Воронина, 2010 г. • Аудиокассеты Дополнительные материалы • Немецкий язык: 10 класс. И.Л. Бим, Л.В. Садомова, М.А. Лытаева, М.:...

Как в Германии отмечают победу над фашизмом?

День Победы — праздник победы СССР над нацистской Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. В нашей стране отмечается 9 мая. 8 мая в 22-43 по центральноевропейскому времени (9 мая в 0-43 по московскому времени) был подписан Акт о безоговорочной капитуляции Германии. Великая Отечественная война закончилась. Из-за отмеченного расхождения в поясном времени, в Европе днем окончания войны считают 8 мая, на день раньше, чем в России. В этот день по всей Германии проходят памятные мероприятия в честь «Дня освобождения», «Дня освобождения немецкого народа от гитлеровского фашизма», «Дня памяти» — так эта дата именуется в немецких календарях. Итак, 8 мая, в Германии и во всей Европе отмечают День...

Педагогическая деятельность Блонского П. П.

Павел Петрович Блонский (1884— 1941) — выдающийся со­ветский педагог и психолог, один из первостроителей советской трудовой школы. Пройдя путь революционного воспита­ния в годы первой русской револю­ции, Блонский был революционером и в педагогике: он связывал преобразо­вание школы и всей системы воспита­ния с коренным социальным преобра­зованием России. Великий Октябрь ученый встретил ра­достно и с величайшим энтузиазмом включился в активную работу по созда­нию новой школы. В эти годы он писал: «В педагогике до сих пор слиш­ком много обывательщины и слишком мало научности. От подавляющего боль­шинства педагогических рассуждений и проектов веет то бессодержательной и туманной риторикой, то...

Проблемы и правила семейного общения

«Не сошлись характерами» — сколько раз звучит на бракоразвод­ных процессах эта фраза! Она стала уже штампом, к которому нередко сводят все многообразие причин семейных конфликтов. Между тем далеко не всегда у тех, кто «не со­шелся характерами», характеры действительно несовместимы. Чаще сталкиваешься с нежеланием или неумением их совместить. Учиться жить друг с другом Семей­ная жизнь — это испытание посто­янным общением. Даже любящим людям необходимо учиться жить друг с другом. Учиться предупреждать возможный конфликт. Не вступать в него, если он надвигается. А если конфликт все-таки разразится — уметь выйти из него с наименьшими потерями для всех. Лишь в этом слу­чае примирение будет искренним, а...

Как воспитывать без наказаний?

В старом журнале «Семья и школа» читательница из Ростова-на Дону делится наблюдениями, можно ли воспитывать детей без наказаний, как воспитывать правильно? «Я согласна с классиками педагогики: бить—непедагогично, вредно, же­стоко. Кричать на ребенка, оскорб­лять его—неэтично, неумно, бесполезно. Ну а что делать, когда ребе­нок провинился? Ведь надо как-то на это реагировать? Воспитывать нелегко. Мы рабо­таем. С сыном расстаемся в 7.30 утра и встречаемся в 18.30 вечера. Итак, одиннадцать часов он вне поля нашего зрения, контроля. Нет бабуш­ки, нет у него старшего брата или сестры, зато есть много друзей-приятелей по двору, улице, школе. Есть возможность посмотреть теле­визор и почитать книгу,...

Страница 9 из 22« Первая...7891011...20...Последняя »
Яндекс.Метрика
© 2020 Учитель немецкого  Войти  · Дизайн и техподдержка: Goodwinpress.ru