Записи из рубрики "Педагогика"

Чтобы утро стало добрым, или Как не опоздать в школу?

Ежедневный утренний ритуал для многих родителей: снова и снова заставлять ребенка поторопиться, чтобы он не опоздал в школу или детский сад. Напряжение возрастает, если у вас тоже не так много времени, чтобы успеть на работу. Как начать день позитивно? Несколько приемов помогут вам. Самое главное – выделить достаточно времени на сборы. Вы можете сколько угодно представлять себе идеальное утро, но в реальности все происходит несколько иначе, чем запланировано. Поэтому вечером, заводя будильник, рассчитайте время с запасом, чтобы его не оказалось вдруг слишком мало. Заострите внимание на постоянных утренних ритуалах и их последовательности. Обсудите эти действия с вашим ребенком. Если утро...

Дзержинский о любви к детям

Феликс Эдмундович Дзержин­ский сто­ял у истоков Революции, подни­мал массы на штурм капитализма, своими руками закладывал пер­вые камни в фундамент нового об­щества. Больше­вики-ленинцы создали партию нового типа, которая направляла коммунистическое строительство в стране. Талантливые революционеры и выдающиеся организаторы. Борцы, беззаветно преданные коммунисти­ческому идеалу. «…Люблю детей так, как никого другого» Железный Феликс: деятельность Дзержинского Феликс Дзержин­ский родился сто лет назад, но сам не дожил до свое­го пятидесятилетия — жизнь оборва­лась в расцвете его революционного таланта. Ему посвящены про­никновенные слова поэта-трибуна: Юноше, обдумывающему житье, ...

Из истории школы и музея Зои Космодемьянской

Люблю перелистывать старые журналы. На их страницах хранится щемящая сердце ностальгия, запах старины и какая-то далекая, неизвестная нам, молодому поколению, другая жизнь. В одном из таких журналов с пожелтевшими страницами попалась на глаза статья о школе и музее имени Героев Советского Союза Зои и Александра Космодемьянских, написанная директором Н. Борисовым, заслуженным учителем РСФСР в 1971 году. Оказывается в те времена музей и история Зои и Александра Космодемьянских имели колоссальное воспитательное значение не только для учеников школы, но и всего Советского Союза. Стало интересно, где находится эта школа, функционирует ли музей до сих пор. В ожидании удивительных открытий полезла в...

Семейное счастье в наших руках

В одном известном публицистическом издании любопытное исследование на тему семейного счастья: Вопрос 1: Что нужно для семейного счастья? Вопрос 2: Какие качества вы цените в вашем спутнике жизни? Вопрос 3: Почему возникают семейные конфликты между супругами? Причины конфликтов в семье. Если попытаться охарактеризовать собран­ные ответы в целом, обращает на себя внима­ние то особое значение, которое люди придают сегодня морально-психологическому климату в семье, взаимоподдержке, взаимопониманию и общности интересов и целей всех ее членов. Что нужно для семейного счастья? Среди перечня условий, обязательных для семейного счастья, и мужчины и женщины на первое место ставят взаимопонимание...

Слабая нервная система у ребенка — что делать?

Большинство детей в жизни и труде, в повседневном поведении всегда активны, радостны, бодры, выносли­вы. Но порой встречаются и дети пассивные, замкну­тые, плохо выдерживающие более или менее длитель­ное напряжение. Обычно они отличаются высокой впечатлительностью и чувствительностью даже к сла­бым раздражителям. Эти черты в поведении отдельных детей в первую очередь объясняются особенностями их нервной системы. Такие дети являются, по определению И. П. Павлова, представителями так называе­мого слабого нервного типа. Об этом важно помнить, чтобы не смешивать того, что есть следствие условий жизни и воспитания, с тем, что является проявлением особенностей самой нервной системы. Черты темперамента...

Н. К. Крупская о роли материнства

Мысли выдающегося деятеля и замечательного педагога Н. К. Крупской о воспитании детей, о женщине-матери имеют и в наше время глубокое жизненное значение. Всю свою жизнь Надежда Константиновна Крупская боролась за осуществление идеи о раскрепощении женщины и об активном вовлечении ее в общественную жизнь. В 1920 году она писала: «Если в войне могли принимать участие не все женщины, а лишь сравнительно небольшая часть их, то в строительстве новой жизни может и должна принять участие каждая женщина». Лишь участие в общественном труде помогает женщине-матери освободиться от пут старого, а это — главное и в воспитании детей в духе коммунизма. «Общественная работа матерей-домохозяек, — писала Крупская, —...

Сухомлинский о воспитании умственно отсталых детей

Выдающийся советский педагог Василий Александрович Сухомлинский в течение 20 лет занимался проблемой изучения индивидуальных особенностей детей малоспособных и медленномыслящих, воспитанием умственно отсталых детей. Им вскрыты причины отставания этих обездоленных детей. Одни из них первичные — наследственные явления, болезнь в раннем детстве (ревматизм, рахит, менингит, энцефалит) и вторичные причины — неправильное воспитание в раннем детстве. В некоторых случаях вторичные причины оказались основными. Нездоровые, конфликтные отношения, алкоголизм родителей, интеллектуальная ограниченность семьи в сочетании с убогостью эмоциональной жизни и определяют сущность беды — слабый ум ребенка....

Праздник непослушания: как с ним бороться?

Пожалуй, в возрасте 2 — 3 лет все дети кажутся взрослым непослушными. Родители уверены, что, кроха все делает наоборот, а то и совсем не обращает внимания на их слова. Праздник непослушания, не иначе! Наказывать, шлепать и ставить в угол, как правило, бесполезно. Но и на самотек пускать такое безобразие страшновато. Какие методы применять, чтобы он перестал упрямиться? Причины непослушания в возрасте 2 — 3 лет Дело в том, что малыши становятся с каждым днем самостоятельнее, а родители это не всегда принимают во внимание. Вчера еще ребенок не умел, а сегодня научился расстегивать пуговицы, вчера не умел, а сегодня уже закрывает сам дверь. Пустяки? Нет. Рост самостоятельности толкает детей на новые...

Ребенок боится дать сдачи, что делать?

Случается так, что ребенок довольно развитой, рослый и сильный, хорошо говорит, но не умеет постоять за себя, боится дать сдачи. Другие ребятишки, даже помладше и послабее, могут спокойно забрать у него игрушку, ударить. Тогда ребенок сразу начинает плакать. Родители, в свою очередь либо начинают заступаться, либо говорят: «Иди, разбирайся сам». Отцы и вовсе могут дать совет: «Подойди и ударь Борьку». Кроха послушно идет и легонько толкает обидчика, за что сразу получает ответный удар. И опять слезы… Что делать в ситуации, когда ребенок боится дать сдачи? Вдруг это вовсе и не страх, а природная доброта? Прежде всего не стоит противопоставлять доброту умению постоять за себя. Тогда пришлось бы дать совет...

Родительский авторитет в семье

Если ребенок с уважением и доверием относится к родителям, то каждое их слово для него — закон. Само собой разумеется, родительский авторитет должен служить целям правильного, разумного влияния на детей. Иногда, сами того не замечая, отец или мать выскажут при ребенке такую мысль или произнесут такое слово, которое принесет ему только вред. В чудесный летний день малыши играли под моим окном. Вдруг Толик серьезно заявил пятилетней Зое: — А твой папа увалень. — Какой улавень? — переспросила девочка. — Не улавень, а y-вa-лень,— решительно поправил мальчик. Откуда малыш знает это слово? Оказывается, Толик слышал, как отец с матерью говорили о соседе, и поспешил использовать новое слово в разговоре со своей...

Страница 8 из 17« Первая...678910...Последняя »
Яндекс.Метрика
© 2020 Учитель немецкого  Войти