Заставлять или не заставлять?
Историю, связанную с воспитанием дочки, рассказывает Наталья Шпакова, г. Москва: «Большинство родителей, воспитывая своих детей, стараются навязать им собственное восприятие мира. А правильно ли это? Можем ли мы, взрослые, считать себя непререкаемым авторитетом? Принуждать, заставлять ребенка делать что-то против его воли? Наверное, многие мамы сталкивались с такой ситуацией – ребенок не хочет ходить в школу или на дополнительные занятия. А ведь каждый родитель мечтает, чтобы его чадо было самым умным, самым красивым и самым послушным. Задумывались ли вы когда-нибудь, почему ваши дети сопротивляются вашим таким, казалось бы, разумным пожеланиям? Как и все молодые мамы, я мечтала, чтобы мой ребенок...
«Шурик, это же не наш метод!» История школьных наказаний
Счастливые школьники XXI века имеют смутное представление о той строгости, в которой воспитывались и учились их прадеды. Теперь телесные наказания за плохую учебу или неудовлетворительное поведение кажутся чем-то необычным. Но на протяжении многих веков такое наказание школьников считалось нормой и применялось практически во всех странах мира. История телесных наказаний в школах идет вглубь веков. Еще в Древней Греции и Древнем Риме учителя угощали розгами нерадивых учеников. Гомер частенько получал порцию розог от своего учителя Тоилия. Гораций же называл своего педагога не иначе, как «Орбилиус, который бьет». Против телесных наказаний выступали Квинтилиан и Плутарх, считая это вредным для...
