3 класс. 2С. Написание приглашения по образцу.

Для обучающихся 3 класса (УМК Гальсковой, Гез). Задание: Напишите приглашение на день рождения своему другу/своей подруге по образцу. Приглашение. Einladung Прочитайте приглашение на день рождения Lieber Max! Ich habe am 8. Oktober Geburtstag. Wir machen um 7 Uhr eine Party. Wir werden viel spielen, essen Kuchen, trinken Cola, Saft. Meine Adresse ist: Gartenstraße 5. Tel. 345268 Viele Grüße Dein Freund Peter Напишите приглашение на день рождения своему другу/своей подруге по образцу. Das kommt in die Einladung: Anrede (Wen lädt man ein) Datum, Zeit Programm Adresse der Name (Wer lädt ein) Скачать в виде документа для...

3 класс. Упражнения к теме «Feste und Feiern»

Тренировочные упражнения к теме «Feste und Feiern» для 3 класса: Типы заданий: I. Schreibe die Sätze richtig! Напиши предложения правильно! (раскрой скобки, напиши существительное с неопределенным артиклем в винительном падеже – Akkusativ – ein/ eine/ einen) II. Ergänze „sich“ in passenden Formen. Добавь частицу „sich“ в правильной форме и определенный артикль в Akkusativ-die/das/den III. Übersetze die Sätze (Übung 2.) Скачать полностью: https://yadi.sk/i/N0so3DnY3Dt2dH

4 класс. Kontrollarbeit. 1 четверть.

Цель контрольной работы: проконтролировать усвоение лексики по теме «Хобби, обмен». Предназначена для обучающихся 4 класса (УМК Гальсковой, Гез). Klasse 4. Kontrollarbeit Типы заданий: 1.​ Was passt zu? Что подходит? 2.​ Schreibe neue Wörter. Напиши новые слова. 3.​ Schreibe weiter über dein Hobby. Допиши рассказ о хобби. 4.​ Was passt zu? Что подходит? 5. Допиши объявление об обмене. 6. РТ с. 8 № 6 Скачать полностью: https://yadi.sk/i/dusZeBWx3Dt33Y

4 класс. Итоговая контрольная работа. Гальскова, Гез

Цель итоговой контрольной работы: проконтролировать умения обучающихся в чтении, аудировании и письме. Работа представлена в двух вариантах. Предназначена для обучающихся 4 класса (УМК Гальсковой, Гез). Типы заданий: Первый вариант I. Lesen. Выбери подходящий заголовок к текстам и заполни таблицу. II. Audierung. Прослушай тексты по 2 раза и подбери их к соответствующим рубрикам. Одна рубрика лишняя. III. Schreiben. Напиши письмо Pixi. Эти вопросы тебе помогут выполнить задание. Второй вариант I. Lesen. Прочти текст и выполни к нему задания. 1. Выбери подходящий заголовок к тексту. 2. Выбери подходящий план к тексту. 3. Выбери правильный ответ на вопрос. 4. Выпиши ответ на вопрос из текста. 5. Верно это? II. Audierung. Прослушай текст 2...

5 кл. Итоговый тест. Бим

Итоговый тест к учебнику «Немецкий язык» И. Л. Бим. 5 класс. Обучающимся предлагаются задания для контроля умения читать, воспринимать текст на слух, писать личное письмо, высказываться в зависимости от предложенной ситуации. Раздел 1. Чтение Задание 1. Прочитай короткие тексты, постарайся понять основное содержание. Установи соответствие между текстами (А—Е) и рисунками (1—5). Занеси свои ответы в таблицу. Задание 2. Прочитай внимательно текст. Выполни задания после текста. Выбери один из предложенных вариантов ответа. Раздел 2. Аудирование Задание 1. Прослушай рассказы 5 детей об их любимых игрушках. Определи, кому из них принадлежат эти игрушки. Занеси свои ответы в таблицу. Задание 2. Таня живет в...

6 класс. Test zu Lektion 6. «Klassenfahrt durch Deutschland». И. Л. Бим

Тест к параграфу № 6 для обучающихся в 6 классе. Тема: «Klassenfahrt durch Deutschland». УМК: И. Л. Бим Типы заданий: № 1. Вычеркните из каждой строчки слово, которое выпадает из данного логического ряда. № 2. Вставьте в предложение подходящий по смыслу предлог. № 3. Укажите пропущенный в предложении предлог. № 4. Найди 8 глаголов, выпиши их и рядом укажи вспомогательный глагол haben/sein. № 5. Раскрой скобки, употребив Perfekt. Скачать полностью: https://yadi.sk/i/JSHN-3oM3Dt3RE

6 класс. Test zu Lektion 3. „Deutsche Schulen. Wie sind sie?“. Бим.

6 класс. Тест к уроку 3: „Deutsche Schulen. Wie sind sie?“ УМК: Бим. Типы заданий: 1. Das Wortdiktat. 2. Welches Wort passt nicht in die logische Reihe?(подчеркните) 3. Bildet Zusammensetzungen! 4. Wähle die richtige Variante. (Partizip 2) 5. Wessen Sachen sind das? (Stellt die Wörter in Genitiv) Ссылка для скачивания документа: https://yadi.sk/i/ZxyYPWw43Dt3Lh

6 класс. „Wunderkinder“. Test zu Lektion 3.

Тест предназначен для обучающихся 6 класса (УМК „Wunderkinder“). Цель: контроль умения употреблять сложное прошедшее время Perfekt в речи. Тест из книги для учителя. Урок 3. Типы заданий: Name ___________________________ Klasse ______________ Test zu Lektion 3 1. haben oder sein? (8 Punkte) 2. Ergänze die Verben im Partizip II. (7 Punkte) 3. Schreibt die Verben im Perfekt. (9 Punkte) 4. Fülle die Lücken aus. Nimm das Beispiel zu Hilfe. (10 Punkte) 5. Was hast du gestern gemacht? Schreibe bitte deinem Freund/deiner Freundin eine E-Mail (5—7 Sätze). (max. 7 Punkte) Gesamtpunktzahl: (max. 44 Punkte) Ссылка для скачивания: https://yadi.sk/i/OWGbQ7o03Dt3k3

6 класс. „Wunderkinder“. Test zu Lektion 2

Тест предназначен для обучающихся 6 класса (УМК „Wunderkinder“). Урок 2. Тест из книги для учителя. Задания направлены на контроль усвоения лексики, навыков употребления степеней сравнения прилагательных и наречий, умения описывать погоду осенью. Test zu Lektion 2 Типы заданий: 1. Welches Wort passt nicht in die Reihe? (4 Punkte) 2. Schreibe die Adjektive im Komparativ und Superlativ. (14 Punkte) 3. Vergleiche! Gebrauche dabei als. (4 Punkte) 4. Schreibe das Adjektiv im Superlativ. (5 Punkte) 5. Schreibe über den Herbst in deiner Stadt/in deinem Dorf (5-7 Sätze). (7 Punkte) Gesamtpunktzahl: (max. 34 Punkte) Ссылка для скачивания: https://yadi.sk/i/zs98CRQU3Dt3jk

6 класс. „Wunderkinder“. Test zu Lektion 1.

Тест предназначен для обучающихся 6 класса (УМК „Wunderkinder“). Контрольный тест из «Книги для учителя»: отделяемые и неотделяемые приставки, употребление dürfen, написание распорядка дня по опорам. Скачать полностью: https://yadi.sk/i/9PzqujZa3Dt3jS

Страница 2 из 2212345...1020...Последняя »
Яндекс.Метрика
© 2017 Учитель немецкого  Войти  · Дизайн и техподдержка: Goodwinpress.ru